Jeu de cartes pédagogique et ludique pour les enfants de 2 à 8 ans. Sur chaque carte « Animal Race » sont représentés un animal, une forme géométrique et une couleur. Différentes combinaisons sont donc possibles pour favoriser l’interdisciplinarité…
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La balle ouverte est utilisée aussi bien en éducation physique et en kinésithérapie pour la réadaptation, qu’en club, à la maison ou dans la cour de récréation. C'est un outil que tout le monde peut employer avec succès car il n’y a pas…
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La catchball a une forme unique et particulière, qui consiste en une balle centrale d’un diamètre de 7,5 cm sur laquelle viennent se souder 6 poignées longues de 11,5 cm. Fabriquée dans un vinyle souple, elle est gonflable et peut être utilisée par tous, en toute sécurité.…
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Le jeu de la fronde est une nouvelle activité qui convient à tous les groupes d’âges et qui permet l’organisation de jeux coopératifs mais aussi compétitifs. Elle favorise le développement de la coordination tout autant que la communication et la coopération…
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Avec les trois dés légers et multicolores que vous pouvez faire rouler, lancer, attraper et les fiches de mots, d’images que vous pouvez insérer dans les fenêtres transparentes, vous pouvez créer un programme d’activités individuelles ou de groupe qui permettra…
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Le premier joueur court, retourne la première marque et la montre à son équipe. Il la repose ensuite sur le sol, numéro et forme tournés vers le bas. Ensuite, le joueur suivant essaie de retrouver la marque possédant ce numéro ou cette forme. Le jeu se termine lorsque…
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Xplore : Activité développée par des professionnels de l'animation sportive, ce jeu de course d'orientation est conçu pour l'intérieur et l'extérieur. Cette activité d'orientation permet de développer pour tous les enfants entre 5 et 12 ans…
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Les Demi-lunes et Rondelles sont de petits modules légers et colorés en mousse et tenant facilement dans la main. Les atouts éducatifs : Les Demi-Lunes et Rondelles en mousse sont utilisés pour : développer la coordination oculo-manuelle ; développer les compétences…
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Un kit « clé en main » sur le thème des jeux cordes. Les 10 situations présentées dans ce document Echauffement (3) : La course d'obstacles Le tire-bouchon Rope Skipping Corps de séance (6) : Marcher sur la queue du lézard Les poissons dans…
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Description : en saut de grenouille, les participants doivent respecter la latéralité des mains et pieds proposés dans la marelle. A chaque fois 3 segments sont utilisés. Important de réaliser le parcours sans se tromper et en respectant la latéralité. Organisation…
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Description : à l'aide d'une corde et de 2 planches à roulettes/Mégascoot attachées au banc, certains élèves déplacent les partenaires assis sur le banc dans toute la salle.
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Description : L'enfant place ses pieds sur une corde devant une brique de couleur, suit le chemin de la corde et place au bout du chemin la brique de couleur qui correspond à celle du départ.
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Description : Pendant qu'une équipe amène des ballons sur le banc à tour de rôles, la 2e équipe tente d'éviter que le ballon ne roule jusqu'aux quilles disposées en bout de course. Pour se faire, les membres de cette équipe tentent de viser précisément…
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Description : Au signal du moniteur, les élèves doivent tous tourner en même temps dans le sens horloger ou anti-horloger. Organisation : Les élèves sont en cercle chacun dans un cerceau
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Description : L'élève se place entre deux bancs, dans un cerceau et doit viser un cône placé à quelques mètres de lui, tout en effectuant un rebond sur un des deux bancs.Conseils techniques : Varier les distances, la taille du cône, ainsi que la taille et le poids…
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4 images de mousses de psychomotricité Abonnés : cliquez sur l'image désirée pour la télécharger.
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Description : L'idée du jeu est simple : essayer de remettre dans l'ordre les cônes/plots colorés le plus rapidement possible. Sous forme de relais, chaque participant peut changer deux plots/cônes horizontalement ou verticalement. De cette façon, ils essaient d'obtenir…
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DESCRIPTION But : courir et traverser la corde sans se faire toucher par celle-ci.Position de départ : les enfants sont en file face à la corde.Consignes : l'enseignant tient la corde et fait tourner la corde de manière régulière et l'enfant doit courir et passer au travers…
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DESCRIPTIONBut : faire tourner son cerceau le plus longtemps possible.Position de départ : les enfants sont dispersés dans l'aire de jeu.Consignes : les enfants sont debout et tiennent leur cerceau verticalement sur le sol. Au signal du moniteur, ils doivent en même temps faire tourner leur…
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Organisation : Les enfants sont placés par deux, l'un en face de l'autre. L'un tient un cerceau, l'autre un ballon de baudruche (bulle). Objectif : Faire passer la bulle dans le cerceau. Description : L'enfant avec le ballon fait monter sa bulle le plus haut possible. L'enfant qui a…
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Organisation : Placer deux bancs parallèlement l'un en face de l'autre. Ajouter des cerceaux de différentes couleurs dans l'espace entre les deux bancs. Objectif : Traverser la rivière sans mettre les pieds dans l'eau. Description : Sauter d'un rocher à l'autre pour…
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Organisation : L'enseignant tient la corde et les enfants sont placés autour de lui. Objectif : Sauter par-dessus la corde pour éviter de la toucher. Description : L'enseignant fait tourner la corde autour de lui en commençant à ras du sol. La hauteur augmente progressivement pour…
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Organisation : Les enfants ont un ballon chacun et se dispersent dans l'espae de jeu. Objectif : Passer le ballon d'une main à l'autre. Description : Le ballon ne se manipule pas avec les mains mais avec les doigts. L'enfant doit faire passer son ballon d'une main à l'autre…
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Organisation : Un ballon par enfant. Les enfants se dispersent dans l'espace de jeu. Objectif : Faire tourner le ballon autour des différentes parties du corps. Description : Les enfants doivent manipuler leur ballon en le passant d'une main à l'autre. Ils font tourner leur ballon autour…
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Organisation : Un ballon par enfant. Les enfants se positionnent tous sur une même ligne afin de jouer dans le même sens. Objectif : Rattraper son ballon le plus vite possible. Description : Au premier signal, l'enfant fait rouler son ballon. Au deuxième signal, il doit courir, rattraper son…
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Organisation : Chacun son ballon, les enfants se mettent par deux, face à face, à 4, 5, 6 mètres de distance. Objectif : Faire rouler le ballon et le réceptionner à deux mains. Description : Au signal, les enfants font rouler leur ballon en même temps. Ils doivent se croiser…
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Organisation : Placer toutes sortes d'objets dans l'espace de jeu. Objectif : Tenir en équilibre sur un objet. Description : Les enfants se promènent au rythme de la musique. Le volcan explose, la musique s'arrête, les enfants doivent vite monter sur un objet sans qu'une partie…
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DESCRIPTION But : reproduire la position du moniteur.Position de départ : les enfants, en possession de leur mousse, se placent devant le moniteur.Consignes : un mousse est posé près de chaque enfant. Le moniteur est placé devant eux avec un mousse et se met d'une certaine manière…
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Organisation : Les enfants ont chacun un mousse et se promènent dans l'espace. Objectif(s) : Trouver son équilibre dans différentes positions. Description : Les enfants doivent essayer de respecter les consignes de l'animateur pour faire tenir le mousse en équilibre ou être…
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Organisation : Les mousses sont dispersés dans l'espace par les enfants ou le moniteur pour rendre le jeu plus compliqué. Objectif(s) : S'orienter à travers les mousses sans les toucher. Description : Les enfants doivent traverser l'espace sans toucher les mousses. Ils peuvent passer…
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Organisation : Deux équipes : une dans chaque coin de la salle. Les mousses sont éparpillés à mi-distance entre les deux équipes. Objectif(s) : Coopérer pour réaliser la plus grande construction possible. Description : Au signal, tous les joueurs des deux équipes…
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Organisation : Chaque groupe de quatre enfants (deux tandems) reçoit une page de journal avec un trou au milieu ainsi qu’une boule formée en froissant une autre page du journal. Objectif(s) : Lancer de manière précise en direction de cibles statiques ou mouvantes. Description : Le…
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Organisation : Des pages de journaux sont disposées sur le sol. Objectif(s) : Se déplacer dans l'espace sans toucher les obstacles. Description : Les enfants se déplacent de différentes manières sans toucher les pages de journaux. Le meneur donne toujours de nouvelles…
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Organisation : Chaque enfant reçoit une feuille de journal qu'il roule tel un bâton. Objectif(s) : Faire bouger le rouleau de journal autour de son corps et s'orienter en fonction. Description : L’enfant tient le bâton à deux mains devant lui. Il passe alternativement la jambe…
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Organisation : Chaque enfant reçoit deux feuilles de journal sur lesquelles il place ses deux mains et ses deux pieds. Objectif(s) : Arriver à se mouvoir en utilisant les feuilles de journal. Description : - Ils essaient de se déplacer en avançant alternativement les mains puis…
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Organisation : Les enfants roulent une feuille de journal en boule. Objectif(s) : Travailler la coordination. Description : Chacun pour soi, les enfants lancent leur boule de papier au-dessus de leur tête (pas trop haut) et la rattrapent dans leur dos, sans se retourner. - …
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Organisation : Les enfants (les lapins) se déplacent librement dans l'espace et 4 enfants (les chasseurs) sont en possession d'un cerceau qu'ils déposent au sol. Les cerceaux doivent toujours rester au sol et ne peuvent pas être tenus en mains. Objectif(s) : Toucher un maximum…
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Organisation : Les enfants se bandent les yeux à l'aide du foulard. Le moniteur désigne le "yéti" en lui touchant l'épaule. Les autres joueurs ne doivent pas voir quand on désigne le "yéti". Objectif(s) : Retrouver le "yéti" en se déplaçant…
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Organisation : Les joueurs sont en cercle et le moniteur se place au centre de celui-ci avec le ballon. Objectif(s) : S'éloigner rapidement du ballon afin de ne pas se faire toucher et lancer le ballon de façon précise en direction d'un partenaire. Description : Au signal, le moniteur…
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Organisation : Les enfants sont répartis en deux bateaux (tapis). Ils ont un boulet de canon chacun et un requin (ballon de plage) est positionné entre les deux bateaux. Objectif(s) : Lancer les boulets de canon en direction du requin. Description : Au signal du capitaine (le moniteur), les pirates des…
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Organisation : Quatre groupes sont disposés aux quatre coins de la surface. Au centre de la surface, on retrouve une zone avec les ballons. Un patrouilleur protège cette zone. Objectif(s) : Eviter de se faire toucher afin de récupérer un maximum de balles. Description : Au signal, un enfant…
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Organisation : Les enfants ont un sous-verre et se placent dans l’espace. Objectif(s) : Garder son sous-verre en équilbre et aider les autres enfants ayant perdu le leur. Description : Au signal, les enfants se déplacent avec un sous-verre sur la tête à travers la salle. Celui qui…
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Organisation : Des groupes de 5 enfants se tiennent derrière une ligne. Devant chaque équipe sont disposés six sous-verre numérotés, face contre le sol, distants de 1 mètre. Objectif(s) : Etre la première équipe à retourner ses six sous-verre. Description…
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Organisation : 4 équipes sont postées chacune dans un angle de la salle. Au centre de l’espace se trouvent faces cachées des paires de sous-verre avec le même numéro. Objectif(s) : Ramener le plus de paires en coopérant. Description : Au signal, le premier coureur…
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Organisation : Les enfants sont debout/assis en cercle. Objectif(s) : Travail de coordination. Description : Au signal, un sous-verre (toast brûlant) est mis en jeu. Les enfants se le passent le plus vite possible afin de ne pas se brûler les doigts. Peu à peu, le moniteur introduit d’autres…
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Organisation : Les enfants sont par deux et se font face, couchés sur le dos, jambes pliées et accrochées l’une à l’autre. Derrière la tête d’un des deux se trouve un tas de sous-verre. Objectif(s) : Travailler la musculation. Description : Au signal, l’enfant…
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Organisation : A chaque étape de la confection du gâteau est associé un exercice avec le ballon transformé en lait, farine, sucre, granulés de chocolat ou cerise. Former un grand cercle au sol pour symboliser l’emplacement du gâteau. Objecti(s) : Manipuler le ballon. Description…
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Organisation : Les enfants courent en dispersion dans l’espace. Objectif(s) : Occuper tout l'espace. Description : Les enfants (les comètes) se déplacent en courant dans toute la salle (l’espace) en l’occupant entièrement. Il ne doit pas y avoir d’espace libre. A eux…
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Organisation : Selon le nombre d’enfants, désigner trois à quatre chasseurs. Parmi les autres joueurs restants, quatre ou cinq reçoivent un bouchon magique en cachette. Ce seront les magiciens. Indication : afin que personne ne sache qui sont les magiciens, tous les enfants ferment les yeux…
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Organisation : Les enfants sont debout en cercle, serrés les uns contre les autres et un autre se place au centre du cercle. Objectif(s) : Pour l'un être attentif et pour les autres être le plus discret possible. Description : Le moniteur donne le bouchon à un des enfants constituant…
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Organisation : Les enfants courent en évitant les bouchons répartis sur le sol dans la totalité de l’espace. Objectif(s) : Respecter la consigne demandée. Description : Le moniteur annonce une couleur et une partie du corps. Les enfants trouvent le plus rapidement possible un…
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Organisation : Les petits voleurs se trouvent au départ, derrière la ligne de fond. Ils ont comme objectif de ramener un à un les diamants (bouchons) qui se trouvent à l’opposé. Au milieu se trouve un policier qui tente de freiner leur course. Objectif(s) : Eviter de se faire…
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Organisation : Par petits groupes, les enfants se placent sur un côté de la salle. A l’opposé se trouvent 20 bouchons pour chaque groupe. Objectif(s) : Ne pas prendre le dernier bouchon. Description : Au signal, le premier de chaque groupe s’élance en direction de la réserve…
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Organisation : Par deux, l'un est couché sur le ventre et ferme les yeux, l'autre est assis à côté de lui avec les capuchons. Objectif(s) : Etre à l'écoute de son corps et nommer les parties de son corps. Description : Les enfants sont par deux, l’un se couche…
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