Description : Du point de départ, les participants visualisent l'endroit où ils devront s'arrêter. Quatre lignes parallèles sont tracées au sol délimitant ainsi trois zones (deux "zones 1" et une "zone 2" = "zone à atteindre"). On bande…
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Organisation: Le professeur dispose les 12 cônes de manière aléatoire dans la salle, ainsi que 4 cerceaux pour les départs (dans chaque coin de la salle). 4 cartes (une de chaque couleur) sont placées en dessous de chacun des 12 cônes. Objectif(s): L’élève…
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Organisation : Un espace peu connu balisé par 20 balises, réparties sur 5 circuits. Le groupe est composé de 5 enfants. Chaque enfant à tour de rôle conduit le groupe. Objectif(s) : Savoir expliquer le chemin oralement avant de le faire. Description : Le…
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Organisation : Un espace connu ou peu connu. Former des groupes de 2 enfants chacun en possession d'une carte d'un même circuit avec deux postes identiques que chaque enfant réalisent en sens inverse. Objectif(s) : Déposer une balise et retrouver une autre avant son…
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Organisation : Un espace connu ou peu connu. Le groupe est partagé en doublettes. Deux doublettes jouent ensemble. Pour éviter que les balises ne soient placées trop loin du départ, le moniteur trace un cercle sur la carte pour définir la zone de pose. Par doublette, deux balises…
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Organisation : Un espace connu, la classe est en collectif. Une carte par enfant. Objectif(s) : Les enfants devront réaliser un déplacement, sans regarder la carte, et à chaque arrêt se situer sur la carte. Description : Le moniteur conduit le groupe et varie l’allure au…
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